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感謝廣大會員的回響 胡立妍老師
直言集-跳脫PMBOK® Guide的框框(上)

       上週五我們推出了規劃多時的電子報創刊號,果然獲得了廣大會員的掌聲。尤其是以卡通搭配情境的動畫教學,將PMBOK® Guide的知識透過有趣的劇情設計,讓閱讀者更容易了解書中所要傳遞的觀念。
本期專欄中,熊博士以「直言集-跳脫PMBOK® Guide框框」為題,再次提醒PMP®應重視領悟與實踐,才能避免自己辛苦考取的證照淪為一張壁紙....

      PMI®的專案管理知識體(Project Management Body of Knowledge)從1987年問世,並從1996年開始改以PMBOK® Guide為名每四年改版一次,迄今儼然已是全球許多專案管理從業人員所奉行的一種「圭臬」。其內容亦從96年版的176頁、2000年版的216頁、第三版(2004)的388頁,一直擴充到第四版(2008)的460頁(以此推測,第五版恐將超過600頁)。此一現象卻又與目前多數新產品或技術的開發專案....

 
近期開課訊息
敏捷式專案管理研習營 2010/3/20~21 開課
(14PDU)
建立PMO專案辦公室研習營 2010/4/30、5/1 開課 (14PUD)
專案管理實務用運用班 2010/4/11、4/18 開課
(14PDU)
CAPM®助理國際專案管理師 3/23~4/20 (28PDU)
 
活動預告
不想錯過合歡山少見的瑞雪?現在你可以透過Webex線上學習,在飽覽美景時也能與我們同步學習........
顧問專區
周祥東 博士
PMBOK®有提到「湧浪規劃法(Rolling Wave Planning)」,但語焉不詳,有看沒有懂,是否能說清楚一點。

:舉凡專案對於最後要交的產品、服務或結果通常都不是搞得非常清楚,更惶論中間過程的執行細節了。但是迫於時機,也不能等到通通都搞清楚了才啟動專案,因此,大多的專案都是且戰且走,邊做邊學。在這種狀況下.....

PMIS專區

8thManage是不能夠把一個「完全不行」的人變做「行」,但一個「行」的人有了8thManage可以更提高其管理能力。

<8thManage要解決的問題>
方法論是靜態的知識,一個管理者或一個專案團隊懂得方法論之後,還需要:(1)經驗;(2)連續的資料動態地反映現實情況。這樣方可有效地執行。 反映現實資料越不即時,資料越不足夠、越不準確,那麼所需的經驗及記憶能力要越高才可作出有效的判斷。舊式的專案管理工具是以電子資料工作表為基礎,其問題如下......

會員心得分享

第三屆CPMT學員陳志娟

因為不想淪為「紙上PMP」,所以想要知道如何去「身體力行」,坊間有許多專案管理的課程以及書籍,教導大家如何「學習」專案管理,但多為紙上練兵,往往上完課後會有知其然而不知其所以然的困惑感。此時我在PMI台灣分會網站看到「第三屆CPMT®專案管理專業講師培訓計畫」的課程簡介與說明。其中「基本功」、「傳道力」、「實戰力」、「解惑力」、「運課力」、「穩定力」、「編排力」、「情境力」這八大關鍵詞緊緊抓住了我的目光。......

 
 
本期PMP®考試模擬題
負責為最新全球營運電子化會議提出解決方案的專案經理正在撰寫專案管理計畫書,下列哪一項不是專案管理計畫書的組成要素....
上期PMP®模擬題解答
1.(B)影響專案的限制條件
說明: 限制條件是限制團隊選項的變數,它們通常與資源.....
名詞詮釋

1.「專案管理計畫書」
(Project Management Plan)

「專案管理計畫書」是一種描述一個專案的計畫應如何被執行、監控與結束正式的綜合性文件.......

會員權益
生日伴禮
生日最大,好禮相送! 壽星當月享有免費贈獲3PDU、市價值$600元的講座一場!頂尖講師群分享寶貴專案經驗與技巧,讓您於生日當月享受如沐春風、提壺灌頂的洗禮,長歲更長智慧! 心動不如馬上行動,入會計畫,SOON! ~更多會員詳細資訊請點我~

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