PSIG每週充電週刊0002期

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感謝廣大會員的回響	胡立妍老師

直言集-跳脫PMBOK^® Guide的框框(上)

上週五我們推出了規劃多時的電子報創刊號，果然獲得了廣大會員的掌聲。尤其是以卡通搭配情境的動畫教學，將PMBOK^® Guide的知識透過有趣的劇情設計，讓閱讀者更容易了解書中所要傳遞的觀念。
本期專欄中，熊博士以「直言集－跳脫PMBOK^® Guide框框」為題，再次提醒PMP^®應重視領悟與實踐，才能避免自己辛苦考取的證照淪為一張壁紙....

PMI^®的專案管理知識體（Project Management Body of Knowledge）從1987年問世，並從1996年開始改以PMBOK^® Guide為名每四年改版一次，迄今儼然已是全球許多專案管理從業人員所奉行的一種「圭臬」。其內容亦從96年版的176頁、2000年版的216頁、第三版(2004)的388頁，一直擴充到第四版(2008)的460頁（以此推測，第五版恐將超過600頁）。此一現象卻又與目前多數新產品或技術的開發專案....

近期開課訊息

敏捷式專案管理研習營 2010/3/20~21 開課 (14PDU)
建立PMO專案辦公室研習營 2010/4/30、5/1 開課 (14PUD)
專案管理實務用運用班 2010/4/11、4/18 開課 (14PDU)
CAPM^®助理國際專案管理師 3/23~4/20 (28PDU)

活動預告

不想錯過合歡山少見的瑞雪？現在你可以透過Webex線上學習，在飽覽美景時也能與我們同步學習........

顧問專區

周祥東博士
	問：PMBOK^®有提到「湧浪規劃法（Rolling Wave Planning）」，但語焉不詳，有看沒有懂，是否能說清楚一點。

答：舉凡專案對於最後要交的產品、服務或結果通常都不是搞得非常清楚，更惶論中間過程的執行細節了。但是迫於時機，也不能等到通通都搞清楚了才啟動專案，因此，大多的專案都是且戰且走，邊做邊學。在這種狀況下.....

PMIS專區

8^thManage是不能夠把一個「完全不行」的人變做「行」，但一個「行」的人有了8^thManage可以更提高其管理能力。

<8thManage要解決的問題>
方法論是靜態的知識，一個管理者或一個專案團隊懂得方法論之後，還需要：(1)經驗；(2)連續的資料動態地反映現實情況。這樣方可有效地執行。反映現實資料越不即時，資料越不足夠、越不準確，那麼所需的經驗及記憶能力要越高才可作出有效的判斷。舊式的專案管理工具是以電子資料工作表為基礎，其問題如下......

會員心得分享

第三屆CPMT學員陳志娟

因為不想淪為「紙上PMP」，所以想要知道如何去「身體力行」，坊間有許多專案管理的課程以及書籍，教導大家如何「學習」專案管理，但多為紙上練兵，往往上完課後會有知其然而不知其所以然的困惑感。此時我在PMI台灣分會網站看到「第三屆CPMT^®專案管理專業講師培訓計畫」的課程簡介與說明。其中「基本功」、「傳道力」、「實戰力」、「解惑力」、「運課力」、「穩定力」、「編排力」、「情境力」這八大關鍵詞緊緊抓住了我的目光。......